Para mantenerlos informados...

Chicos:

En la clase de este martes (22/06) estuvimos trabajando con las poesías de las páginas 19 y 22 del Módulo de Lírica.

Como tarea tenemos que buscar el significado de por qué el autor escribió "pavón de Venus,cisne de Juno", siendo que debería haber escrito "pavón de Juno, cisne de Venus"(esto corresponde a la poesía "Fábula de Polifermo y Galatea",página 19,último verso de la poesía)

Además,tenemos que buscar las caracteísticas del movimiento Barroco, dentro del cual se incluye Culteranismo(Gongora) y Conceptismo(Quevedo).
Por otro lado, la profesora pidio la bibliografía de Góngora(autor de "La fábula de Polifemo y Galatea"),el vocabulario de este texto y marcar versificación y recursos expresivos.

Por último, acuerdense que la fecha de la EVALUACIÓN es el día 13/07 (lamentablemente ese día también hay prueba de Química asi que estudien con tiempo asi no se les junta todo).

Para la próxima clase tienen que tener el NUEVO MÓDULO que (repetimos) está en fotocopiadora en la escuela (dirigirse al "Barba"),encarguenlo con tiempo porque quedan pocos.No lo subimos en esta ocación porque son 49 hojas y es mucho tiempo para escanearlo y subirlo,sepan disculpar es solo por esta vez.

Siempre para ayudarlos que lo que podamos, un abrazo!

Un poco de humor poético...

Hola a todos nuevamente!

Les contamos que en la clase del martes la profesora entregó las pruebas y las notas del primer trimestre.
Durante ese tiempo estuvimos trabajando con las páginas 21 y 22 del módulo de lírica:
*marcamos los recursos expresivos
*analizamos tema/género/subgénero
Esta actividad ya la corregimos.
Lo que no corregimos y quedo de tarea es:
*Trabajar con la "Fábula de Polifermo y Galatea" (realizar el mismo trabajo que anteriormente, además marcar la métrica)
*Marcar en "Campos de Soria" las palabras que denotan muerte.

Un tema importante es el del NUEVO MÓDULO:
Como es muy largo, son demasiadas hojas para escanearlas todas y subirlas al blog por lo que decidimos dejarlo en fotocopiadora en la escuela y lo que tienen que hacer es reservarlo y retirarlo.Para la clase que viene (martes 23/06) tiene que estar comprado.

Un abrazo grande, ante cualquier problema o si algo no quedo claro, preguntenos ;)

Actividad para el 15/06

Chicos: Como ya les habiamos anticipado en nuestro querido blog, este martes fue la prueba (no se la agarren con nosotros, culpa de Aristóteles)...

Para la próxima clase, hay que leer los textos del módulo de LÍRICA, de las pags 21 y 22,y marcar los recursos estilísticos de cada poesía.

Un gusto mantenerlos informados,
Hasta la próxima notoca!,un abrazo.

Evaluación 08/06

Hola chicos! Aca les dejamos los temas para la evaluación que es el MARTES de esta semana,esperemos les sea útil.Los puntos a evaluar son:

PARATEXTOS:
*teoría
*etimología de la palabra

LÍRICA:
*referencia
*elipsis
*sustitución

VERSIFICACIÓN:
*separar la métrica(tener en cuanta las licencias poéticas:obligatorias y no obligatorias)
*reconocer y marcar el tipo de rima(consonante/asonante)
*saber el nombre de los versos según la cantidad de sílabas

TEXTOS:
*El romance del enamorado y la muerte
*A una nariz (de Quevedo)

IMPORTANTE: Tener en cuenta el vocabulario de los textos leídos y la boigrafía del autor(el primer texto es anónimo),además de todo lo marcado e indicado en clase.

¡MUCHA SUERTE A TODOS! :)